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【資料圖】

岷縣“智慧校園”建設助力學校高質量發(fā)展

減輕家長輔導壓力，隨時在線上預約學習咨詢、作業(yè)指導等服務；通過一張大屏，學校能明確掌握各類大型儀器設備使用情況……越來越多的數字化應用場景，正讓岷縣中小學的校園變得更加智慧高效。

近年來，在上級教育部門的大力支持和精準指導下，岷縣教育系統始終把促進教育信息化從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進作為教育教學改革的主要目標，不斷推動信息技術與教育治理和教育教學深度融合，持續(xù)推進學校數字化轉型和治理體系建設，促進全體師生數字素養(yǎng)的提升，以“智慧校園”建設助力學校高質量發(fā)展，取得了積極成效。

“借助互動學生卡說中移智慧校園，學校構建了動態(tài)的學生學習成長模型，打破了家庭與學校的空間壁壘，幫助家長、學校實時掌握孩子們的學習與成長情況，打造基于安全、教育、學習、管理等多維一體的智慧校園。”岷縣四中相關負責人表示，依托岷縣移動“中移智慧校園平臺”，目前，該校已實現全體教師每日使用互動課堂，在校園安全、教育模式創(chuàng)新、智慧課堂教學、學情分析、家校互動、校園生活等6大智慧校園場景中取得一定的成效。

岷縣教育系統以機制為保障，技術為手段，引導推進縣域中小學校積極設立專門的數據管理部門，通過梳理學校數據資產摸清“家底”，并對數據進行開發(fā)，制定業(yè)務標準、技術標準、質量標準，增加數據的可用性，便于根據業(yè)務需求開展各類數據分析和數據應用。

據介紹，截至目前，岷縣五百人以上學校共有47所，使用“智慧校園”項目的學校為26所。其中，21所學校使用岷縣移動公司智慧校園項目。岷縣移動與岷縣教育系統合作建設“智慧校園”項目主要包括投資電子班牌445套，無感知考勤系統21套，電子學生證投資23300臺，投資智慧食堂管理16套，并已全部接入“智慧校園”平臺管理。

一核多極，讓數字通聯更安全。依托“中移智慧校園平臺”，建立了以數據中心為管理駕駛艙和狀態(tài)數據平臺的智能核心層，實現統一門戶、統一身份認證，將數據匯聚到共享數據中心，在此基礎上，實現數據的分析、監(jiān)測以及預警，以圖形化方式從不同維度及層面進行展示，并可逐層鉆取直至數據源頭。服務常態(tài)化內部質量保證體系的構建，不斷提高學校人才的培養(yǎng)質量。

一屏全視，讓運維管理更高效。以數據中心為核心，輻射智能服務層，包括學生服務大廳、教與學互動、教學資源庫、校園一卡通等面向師生提供的各類智能化服務應用系統；智能管理層，包括教學管理、學工管理、后勤管理、教科研管理、行政辦公管理等各類管理業(yè)務的信息系統。大數據分析為教育者提供決策依據，對學校各維度數據進行過程性記錄，可進行多維度，精細化的分析，按角色、應用等不同維度提供校級數據、班級數據、應用數據等分級大數據，整體分析、明細數據均實時呈現，讓運維管理一目了然、高效便捷。

一網通聯，讓云端服務更智慧。讓師生和家長少跑腿、信息和數據多跑路，通過“智慧校園”項目和數字化平臺，學校可批量設置電子圍欄和越界告警，并實時查看管理學生定位，時刻保障學生在校園內的安全；家長可隨時隨地了解學生在校園內外的實時定位與行動軌跡，與學生進行親情通話及視頻通話、發(fā)送信息，全面增強家校互動體驗；電子學生證實現考勤及一卡通消費，在校園安全、校園生活消費、家校互動等智慧校園場景中實現創(chuàng)新；電子班牌可實現學生互動及學生風采滾動展示，信息發(fā)布、走班考勤、學生評價、班級評比、課程表展示以及掃碼簽到，云端服務打造“人人參與、處處覆蓋、時時共享”的智慧校園環(huán)境。

“‘智慧校園’項目建設聚焦建設學校全域智治、學生高質量發(fā)展、教師高質量發(fā)展、學科高質量發(fā)展、教學高質量發(fā)展等核心要素的創(chuàng)新服務體系，培育了濃厚的數字應用氛圍，實現了學校在制度、治理、智慧三個維度的縱深推進，為教學水平和學校高質量發(fā)展打牢了堅實‘智慧’底座。”岷縣教育局有關負責人說。（駱文峰）

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