1、gh，又多了一種本領，心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。

(資料圖)

2、培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。

3、加油!嘎嘎!”評論家青蛙大發感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。

4、”要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5、[零分作文]運動會上的兔子故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者;生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒;比如當了總統，犯點生活作風問題也沒什么。

6、可是在這個故事里，當了冠軍的兔子還要去學他永遠學不會的游泳，這個邏輯很是問題。

7、就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學李寧翻跟頭、學劉翔跨欄。

8、故事中，小動物們的爹娘沒出現，不能對游泳培訓說三道四行使自己的監護權;在關于上不上培訓班的事情上小動物們沒有選擇，完全是必須。

9、這兩點也完全不合邏輯。

10、那么，學游泳的理由呢?我們只能說它很荒謬，因為被狼追到河邊。

11、首先，狼追兔子，是兔子的錯嗎?再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢?這時動物管理局給出了一個可笑的理由，為了動物們的全面發展。

12、這個邏輯從何而來?明明是狼追兔子出現了生存危機!請注意，當兔子出現生存危機的時候，動物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓!這個寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現實中很多讓你無語的事件。

13、接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。

14、問題的焦點不知不覺轉移到要不要學游泳的問題上了;本來會游的傻樂，永遠也學不會的傻愁;教練鼓勵大家傻流汗，專家叫囂換方案。

15、很熱鬧啊!請注意，有個角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個隨時準備吃肉的家伙被我們忽視了!對，--狼!他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動物群體極大的恐慌;以他的才能，追到并吃掉一只不會游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。

16、因為他有更大的陰謀!追趕一只兔子造成小動物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算!只有在小動物群體的茫然恐慌中才能實現降低這個群體智商并長期掠食的目的!這個寓言成功地誤導了我們，陰謀家狼們被忽略了，動物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎?如果是弱智能考上動物公務員嗎?非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動物一直在和動物管理局有著默契或交易，一個恐嚇，一個誘導，去實現對小動物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。

17、小動物們永遠是小動物們，要么被狼吃了，要么在動物管理局的管理下變得更傻、更茫然、更疲憊。

18、可憐的考生，可憐的運動會上的兔子，可憐的小動物!。

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